2019 年 CCN 年度会议“再出发”在杭州举行
2019年12月8日，留学中国预科教育联盟（以下简称“联盟”或“CCN”）2019年年会在浙江工商大学杭州下沙校区的国际会议中心举行。年会以“再出发——留学中国预科教育联盟工作总结及未来发展规划”为主题。来自30所联盟院校66名代表参加会议。
|||| 领导致辞
留学中国预科教育联盟会长于书诚对与会嘉宾表示热烈欢迎。他说，联盟自2016年成立以来，在海外市场拓展、预科招生培养、预科标准打造与学术建设及“政府支持、校企合作”订单式人才培养项目等方面均取得了显著的成绩，希望联盟秘书处在新的阶段继续深化上述领域的工作，立足于预科建设，着眼于提质增效，升级海外市场开拓渠道，深化合作模式创新，为联盟院校构建全球市场推广网络，打造“留学中国”新品牌。
中国-东盟教育交流周（CAECW）组委会执行秘书长，“一带一路”人才培养校企联盟理事长刘宝利应邀出席会议并致辞。他指出，联盟是响应国家“一带一路”发展战略和来华留学“提质增效”倡导背景下的产物，致力于打造留学中国“预科教育”标准，推广“留学中国”新品牌。联盟所做的工作对于提升来华留学生源质量，打造来华留学标准，从而提高中国教育在海外的影响力方面具有重要意义。成立三年以来，在联盟成员高校的共同努力下，联盟在海外拓展、预科项目建设等方面取得了可喜的成绩，也获得了政府、企业的多方认可与支持。在2017年第十届中国-东盟教育交流周开幕式上，留学中国预科教育联盟同中国-东盟教育培训联盟成员高校，以及知名出海中资企业（如阿里巴巴集团等）共同发起成立“一带一路”人才培养校企联盟，中国教育部部长陈宝生、贵州省省委书记孙志刚共同为校企联盟揭牌。为了联盟未来更好的发展，他呼吁联盟成员院校：坚定打造预科的信心，维护联盟的声誉，积极参与联盟建设，共同遵守联盟规则。
|||| 主题发言
留学中国预科教育联盟常务副会长周涌做会议主题发言。他回顾了联盟建立的背景和三年历程，从研发中文授课预科课程到打造预科标准与品牌、从0到17个海外办事处的拓展、从“一带一路”人才培养校企联盟的设立到“政府支持、校企合作”人才培养模式的探索与深化。他强调，在未来发展中，联盟秘书处将致力于加强学术研发、形成权威认证的学术标准，并在此基础上深化模式创新，通过海外预科中心等形式，将预科课程植入全球教育体系。同时，联盟秘书处将继续推广政府及本地化定制项目，深化产教融合。
留学中国预科教育联盟学术委员会副主任顾建政向联盟大会汇报了12月7日联盟学术委员会年度工作会议的内容与决议。他指出，本次学术委员会年度工作会议听取了杨静思副主任所做的“CCN国际预科年度学术工作总结与规划”，审议通过了CCN自主研发的《CCN国际预科数理化专业汉语教材》、《CCN国际预科数学学习指导与习题解答》、本学年预科项目培养方案与教学大纲等预科项目建设成果，就CCN国际预科未来三年的建设规划与重点立项进行了深入探讨，并就落实《CCN国际预科学术质量保障体系2.0》方案，构建《CCN国际预科教育质量评价认证指标体系》，实施预科中心教学质量年度评审，深化CCN国际预科毕业统考（CFT）建设，实施外部统一阅卷等要点达成了共识。
留学中国预科教育联盟副秘书长杨静思作CCN国际预科建设工作报告，详细汇报了在CCN学术委员会的指导下，在CCN国际预科学术质量保障体系的框架下，CCN国际预科为实现打造一套来华留学自费预科标准、为来华进行中文授课学位课程学习的国际学生提供一套预备解决方案的使命所作的探索实践，所构建的“统一预科录取”、“统一培养方案”、“统一教学实施“、统一考试评估”和“统一大学录取”五个“统一”的预科体系，以及所取得建设成果。她指出，三年来，CCN国际预科在学术质量保障体系的全程监督下，招收近2000名来华留学生，构建起本科预科和硕研预科学术汉语、基础知识和专业知识的全方位课程体系，在国内10所院校开设预科中心、实施预科教学，打造全过程标准化考试体系，完成近 1000 名预科毕业生的培养。未来三年，CCN国际预科学术建设，将在全面升级的CCN国际预科学术保障体系2.0的框架下，聚焦学术化、标准化、国别化，坚持系统性自主研发教材与教学资源，打造预科项目的核心竞争力。
她还分享了由CCN开创的“政府定制、校企合作”订单式人才培养模式的初衷、进展、成果与规划。这一模式下，政府、高校与企业采用“联合选拔”、“联合培养”、“联合资助”的模式合作开展人才选拔与培养。
留学中国预科教育联盟副秘书长祝金平汇报了本年度联盟的海外市场发展规划。他提出，联盟秘书处一直以共同的价值观作为筛选海外合作伙伴的首要考虑因素，并以乌兹别克斯坦办公室为例，介绍了海外合作伙伴作为教育提供者的定位、在海外预科中心建设中的进展以及从本国教育部和中国出海企业处取得的支持。本年度联盟秘书处将以中东欧、南美洲和非洲做为重点开拓领域，并已在匈牙利、哥伦比亚、柬埔寨和埃塞俄比亚等国达成人才培养合作计划，落实合作模式和推进方案。
留学中国预科教育联盟秘书长沃国成发表了“新时期下中国预科教育联盟合作发展机制”的主旨演讲。她首先展示了联盟成立以来累计培养和输送给各院校的学生规模。在此基础上，她回顾了预科生在院校选择与大学录取流程上遇到的困难，提出了在择校志愿数量和招生录取分工上的优化方案。她呼吁联盟成员高校继续加强管理规范、维护政策严肃性、提高管理团队的服务意识、精细化服务水平，共同提升留学中国的竞争力。
汇报和演讲部分结束后，各参会代表就“新时期联盟未来发展规划及合作机制”分组进行了热烈的讨论，安徽工业大学国际教育学院院长胡善贵、江苏大学海外教育学院院长高静、天津大学国际教育学院院长李锵分别代表各组进行了大会交流。各组代表均表达了对于联盟工作的肯定，对作为联盟成员，遵守联盟规则，认可预科标准，共同建设联盟的认可；提出了希望秘书处分享海外市场调研报告、年度海外宣传计划与招生合作计划的需求；并表达了在学生择校与大学录取优化方案的框架下，联盟院校愿意与秘书处团队共同努力，优化录取流程，提高录取工作效率。|||| 会议讨论与总结
留学中国预科教育联盟会长于书诚作会议总结。他指出：此次留学中国预科教育联盟年会内容丰富，既总结了联盟三年来的发展历程，展示了预科学术建设的成果，也对联盟未来的发展进行了全面的规划。通过此次会议，联盟成员院校在联盟发展上达成以下共识：
共识一：不忘初心，统一认识，明确定位，遵守规则，积极参与，共同谋划，打造品牌，提升竞争力。
共识二：坚守联盟核心价值，以质量为根，以标准为本；加大力度规范预科教育全过程，完善各项规章制度；细化教学管理各环节，逐步健全预科教育标准，完善各阶段教材自主研发及推广使用。
共识三：协同一致，携手发展，共创未来，共同参与联盟建设，协作解决发展中的问题，共同建设联盟美好的未来。
