"一带一路"倡议是中国立足于国际视野提出的致力于进一步扩大开放的重大构想,如今中国已成为世界第三、亚洲最大留学目的地国,而来华留学生教育是"一带一路"建设的基础性和先导性环节,是提升中国教育国际化内涵发展水平的新起点。
为了助推来华留学教育进入提质增效的发展阶段,CCN成员大学携手合作,在各校丰富的来华留学预科研发和教学经验基础上,依据教育部来华留学生高等教育质量规范政策,共同打造出获得全体成员大学一致认可的标准化预科教育体系,建设预科教育新高地,预科课程由此诞生。
CCN预科自2017年首次开办,至今已培养超过3700外国学生,成为中国最大的来华留学生预科教育培养基地。
围绕《中国教育现代化 2035》要建立并完善来华留学教育质量保障机制、全面提升留学生培养质量的总体目标,CCN坚守"统一预科录取、统一培养方案、统一教学实施、统一考试评估、统一大学录取推荐"5个统一开展预科学术质量保障体系建设,建立3层学术质量监督与保障机制:
CCN预科项目旨在提升来华留学生在学科学术基础、语言应用、文化适应、职业发展方面的能力,为学生创造更有利的大学升学条件。同时,它也是各成员大学不断巩固和提升留学生生源质量的重要途径,以实现来华留学教育的提质增效。
我们已在 10 所成员大学校园内设立 CCN 国际预科中心,它们遍布在上海、天津、杭州、西安、哈尔滨、镇江6座城市。此外,我们在墨西哥、蒙古、俄罗斯、泰国及乌兹别克斯坦还设立了海外预科中心。全部预科中心都受到 CCN 学术委员会内部与外部专家全程监督与评审,各中心严格遵守联盟成员共同认可的要求和标准进行教学与安排统一考试。
* 马来西亚学生将被安排到中国进行课程,2024届大马生上课地点:天津大学CCN国际预科中心、江苏大学CCN国际预科中心、西安石油大学CCN国际预科中心、西安交通大学CCN国际预科中心、西北工大学CCN国际预科中心(CCN独立编班)。
CCN预科每年开放3次入学期,预科毕业同年9月即可进入学位阶段。鉴于预科学习强度大,我们要求学生有足够的学习时间投入,以确保取得良好学习成果。
2024/2025 学年 | 预科学习时间 | 进入学位阶段 |
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秋季班(A 路径) | 2024年9月9日-2025年7月6日 | 2025年9月 |
春季班(B1/B3/B4 路径) | 2025年2月-2025年7月(待定) | 2025年9月 |
夏季班(C1/C3/C4 路径) | 2024年4月-2024年7月(待定) | 2025年9月 |
依据学生未来拟攻读学位所属的学科领域,分配学生到工科、商科或人文方向学习。我们采用讲座、研讨、小组学习等教学方式;课余时间学生还需妥当安排时间,独立完成作业及参与预科中心集体课外学习任务。
课程名称 | B3路径/节 | C1路径/节 |
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基础汉语 | — | 72(22%) |
专业汉语 | 96(18%) | 104(31%) |
数学 | 336(62%) | 112(34%) |
物理 | 108(20%) | 42(13%) |
课程名称 | B3路径/节 | C1路径/节 |
---|---|---|
基础汉语 | — | 72(22%) |
专业汉语 | 96(18%) | 122(37%) |
数学 | 336(62%) | 112(34%) |
经济与商务学 | 108(20%) | 24(7%) |
课程名称 | B3路径/节 | C1路径/节 |
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基础汉语 | — | 180(55%) |
专业汉语 | 162(30%) | 150(45%) |
高级汉语阅读与写作 | 90(17%) | — |
数学 | 288(53%) | — |
* 每节课约 50 分钟;专业汉语有数学专业汉语、物理专业汉语、经济与商务学汉语等不同细分方向;数学有数学Ⅱ、数学Ⅲ等不同细分方向;物理有物理Ⅰ、物理Ⅱ等不同细分方向;
* 课程设置会视学生学习情况和反馈灵活调整;其它路径课程安排请咨询本办事处。
顺应 IT 技术与教育教学深度融合的创新发展趋势,除了线下实体教学场景,我们还打造 "CCN 数字校园",构建出数字教学楼、数字考试中心、数字行政中心与数字图书馆。
数字校园面向CCN学术管理中心、各预科中心教学主管、预科教师、学生四方,实现了预科教、学、考、管全流程的数字化管理。在实现个性化和精准化教学、利用大数据分析教学成果、提高组织内部管理效率、开展预科学生辅助自主学习等方面发挥重要作用。
* 为了提升预科毕业生进入学位阶段的适应性,CCN将通过数字校园,为已升上大一的预科毕业生继续提供针对外国留学生的在线课程资料及知识点答疑渠道 (Post-IFP, as known as International Booster Programme),科目涵盖高数、管理学类、计算机类等。
学生将按统一要求进行学业评估,每门课程的成绩由出勤表现 (10%)、日常测验 (20%)、期中考试 (20%)、毕业考试 (50%) 四部分计算得出。遵守预科中心校纪校规、课程出席率达 90% 以上、预科汉语课分数和预科各科总平均分数达 60% 以上,方满足预科毕业要求,颁发 CCN 国际预科课程毕业证书。
马来西亚学生表现指标 | 2021 届 | 2022 届 | 2023 届 |
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预科成绩平均值 | 95% | 93% | 93% |
成绩及格 (60%以上) 学生占比 | 100% | 100% | 100% |
成绩优秀(80%以上) 学生占比 | 100% | 92% | 96% |
CCN 依据与各校共同制定录取政策与中国机会奖学金方案(China Opportunity Scholarship, COS),基于学生主动申报、志愿优先、双向选择的原则进行推荐与录取。奖学金名额由各校拨出其中国政府奖学金、省政府奖学金、市政府奖学金、学校奖学金席位。
★ 录取保证:本科预科生以 60% 或以上成绩毕业/硕士预科生以 80% 或以上成绩毕业,将保送进入一所 CCN 成员大学继续升学。
★ 奖学金机会:预科开学前,学生(SPM 5C/UEC 30 点)有机会被遴选成为两所大学奖学金候选学生,并在完成预科后成为正式获奖学生
* 上述保证不适应于复旦大学、上海交通大学、北京师范大学、浙江大学。
表现指标 | 2021 届 | 2022 届 | 2023 届 | ||
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马来西亚学生 | 院校情况 | 985/211 高校 | 100% | 100% | 95% |
奖学金情况 | 100%学费+其他津贴 | 68% | 68% | 65% | |
100%学费 | 5% | 15% | 12% | ||
50%或以下学费 | 27% | 15% | 19% |
★ 特别声明:我方仅使用上述电子邮箱接收申请与发出结果,请提防冒充者,以避免个人信息泄露及钱财损失!
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注解:
1.上方仅列出 01/02/2024 各校推荐国际学生报读的专业,若对未列在上述目录的其它课程感兴趣,请联系本办事处询问申请办法。
2.CCN G4 院校(复旦大学、上海交通大学、北京师范大学、浙江大学)将作为两个志愿外,单独申请志愿进行招生,一般推荐要求:前置学历成绩80%或以上。